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初中《历史与社会》地理章节中，图与文字同等地位，文字是图的描述与小结。因此，地理教学方式是摒弃文字记忆，以图为本，返璞归真，通过提升读图能力来提升地理教学效率。
以图为本，返璞归真—浅谈初一地理教学
【摘 要】
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初中《历史与社会》地理章节中，图与文字同等地位，文字是图的描述与小结。因此，地理教学方式是摒弃文字记忆，以图为本，返璞归真，通过提升读图能力来提升地理教学效率。
【机 构】
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浙江省象山荔港学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年7期
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