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摘
增进文化认同，坚定文化自信
【摘 要】
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摘 要： 文化是一个国家和民族的灵魂，关系着民族心理的构建、民族性格的造就、民族传统的形成和民族精神的塑造。文化自信关乎着国家稳定、民族团结，关系着民族文化的兴盛和中华民族的伟大复兴。青年学生应主动承担起弘扬中华优秀传统文化的重任，增强文化自觉、坚定文化自信。 关键词： 青年学生 文化自信 调查与思考 十八大以来，党和国家高度重视文化自信建设，习近平总书记多次提及文化自信问题，并将文化自
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年30期
其他文献
摘 要： 本文使用语料库的研究方法，从词汇层面和句子层面， 将定量与定性方法相结合， 研究古典文学作品《牡丹亭》的三种译文中译者风格与策略。结果表明：Birch译本书面特征明显，结构复杂，阅读难度大；汪译张弛有度，传情达意；许渊冲译本用词简单，精炼简洁。 关键词： 语料库 译者风格 《牡丹亭》英译 1.引言 风格批评是评论文学作品翻译得失的最高层次，语料库翻译学对译者风格的关注，集中在文学翻
摘 要： 目前汉语国际教育本科专业的培养目标与职业前景不相符，將制约本科专业的发展。究其原因，主要是学科自身定位与高校评价机制之间存在冲突。解决问题的出路在于改变思维方式，应以（学生）职业前景和（教师）终端产品为导向重新设计学科的发展战略，真正做到以人（学生和教师）为本，在培养目标基本不变的前提下，走出具有本专业特色的发展道路。 关键词： 汉语国际教育 本科培养目标 职业前景分析 一、培养目标
摘 要： 大学新生教育前置是将部分新生入学教育内容前置到大学录取与入学之间的“闲置”期完成。通过对淮海工学院1716名新生的问卷调查及学生工作相关负责人的调研访谈，发现目前大学新生教育前置的目标和内容存在诸多问题，必须从思想、学习、生活和行为四个方面明确教育前置的目标，从价值观教育、专业教育、校园文化教育和学校规制教育等方面进一步完善教育前置的内容，通过构建规范系统的网络入学教育平台改进教育前置的
摘 要： 进入新时代，要实现地方红色文化科学、完美地融入高校思政课教学。应在提升思想政治理论课的亲和力和教学实效的同时，加深学生对地方红色文化资源的了解，实现二者双促双赢。必须重点从思想、实践、发展、创新等几个维度，处理好二者关系。 关键词： 地方红色文化 高校思政理论课 文化自信 党的十九大报告指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”红色文化作为中国特
摘 要： 随着全球化进程加快，中外文化交流日益密切，各地博物馆的翻译成为传播我国历史文化不可或缺的基本方式。优秀的翻译能有效促进文化理解，翻译失误会造成文化误解。本文以南京云锦博物馆为例，搜集馆内双语介绍，找出其中翻译欠妥之处进行分析并提出修改建议，对其中值得借鉴之处进行提炼，汇总得出有效的文化翻译策略。 关键词： 博物馆翻译 南京云锦 翻译策略 1.引言 作为六朝古都，南京有着源远流
摘 要： 《沉默的季节》《村子》是冯积岐的代表作。本文以这两篇小说为例，运用弗洛伊德精神分析法，探讨冯积岐作品中显现出来的恋母情结和恋父情结，并对作品中不对等的男女关系爱情模式进行分析。因之，窥探作者独特的两性关系观，及其对处于社会变革中两性关系的思考。 关键词： 两性关系 弗洛伊德精神分析学 恋母情结 恋父情结 冯积岐至今创作了260多篇中短篇小说和十多部长篇小说，是当代文坛关注的热
摘 要： 由于外交活动的特殊性质，口译在外交活动中起到重要作用。如何使外交人员的发言有效准确地转化为另一种目标语言，并使译出语产生和源语一致的内容和等同的效果？兼顾外交用语的交际性和政治敏锐性，是每一个外交口译人员需要考虑的问题。以塞莱斯科维奇为代表的释意学派，认为释意是口译的实质。口译的关键过程，在于在理解源语语言的基础上脱离源语语言外壳，并用目的语进行重新表达。该派的理论对于外交口译实践，尤其
摘 要： 历史教学中有很多不同的教学交流策略，表情包就是一种有效的交流方式，能灵活应用在讲义设计和作业评价中。应用在讲义设计中，能提示启发、鼓励、警示学生，激发学生的好奇心，引起学生的注意，增强学习动力。应用在作业评价中能补充和强化教学语言，促进信息传递和感情交流，从而实现有效教学。 关键词： 表情包 讲义设计 作业评价 一、表情包设计与讲义设计 孙雨婷在《从网络表情包看视觉化语言及情
摘 要： 契诃夫是世界著名的批判现实主义作家，他在作品中塑造了多余人、地主、农民等形象。其中，官员形象亦值得深入研究。这些小官员在俄国历史发展中起到了重要作用，也是契诃夫作品中重要的系列人物形象。本文对小官员这一系列形象特征进行分析，主要有媚上欺下、见风使舵，人人自危、战战兢兢，心理扭曲、人格异化等三大特征。这些小官员是19世纪俄国沙皇专制的产物，也是契诃夫用来揭露“牢狱时代”俄国黑暗社会的有力