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“读一本好书就是同一位高尚的人谈话。”随着出版事业的繁荣，越来越多的所谓“导读”、“速读”、“快读”类的图书闪亮登场，种类之多让我们应接不暇。与此同时，网络、电子杂志等新媒体的诞生，也把我们带进了一个海量的资讯时代。
据调查，在中学生爱看的书籍类型排名中，卡通漫画类排在最前面，其次是武侠言情类、教学参考类，最后才是文学名著类。有分析认为，之所以会出现这种现象，主要是因为中学生的阅读方式正悄悄地发生着改变——以快速阅读、省略阅读为主的“浅阅读”已逐渐成为一种阅读时尚。可以说，“浅阅读”是“快餐文化”的一种表现，它给我们中学生带来的便捷，是传统的“深阅读”所无法比拟的。
可是，这种新的阅读方式真的能达到阅读的预期效果、提高我们的文化素养吗？
“浅阅读”的四种类型
类型一：网络阅读
网页取代书页，读屏取代读书，中学生无疑是这一文化趋向的身体力行者。从网络创作与接受两方面来看，写作方式的零乱、随意，阅读方式的一目十行、浮光掠影，似乎都约定了网络阅读只能是一种“浅阅读”。随着中学生上网人数的增多，“网络阅读”人数的比例也在急剧上升。网络是一个神秘多彩的世界，其魅力难以阻挡，更何况正处于好奇、好动年龄段的中学生，不抓紧时间“传奇”一下、“Q”一阵、“E”一封、“阅”一篇怎么行呢？
天天：我平时没时间去书店看，所以只能在网上过眼瘾了，像《青春泪流满面》《嘻游记》《留学生酒吧》《摘星》……我都是在网络上看的，不多久就能看完一篇。
类型二：畅销书阅读
这个时代，文学已从昔日的精神殿堂进入商品市场了。出版商在利益的驱动之下，经过策划、包装、促销、炒作等一系列商业活动，不断推出吸引人眼球的畅销书。而对于喜爱新潮的中学生来讲，这些畅销书无疑是我们追捧阅读的对象。
某抽样调查发现，目前校园内较为流行的是言情类小说。这些畅销书通常描述了少男少女的缠绵之情，具有便于携带、阅读轻松等特点。女学生对这类书较为感兴趣；而阅读武侠小说的以男生居多，当然也有部分女生。另外，幽默类、搞笑类、无厘头类的图书也在校园比较流行。
商晓娜（儿童文学家、春风文艺出版社编辑）：这些就是校园里流行的“浅阅读”，它反映了当前学生阅读观念的改变，也是对传统阅读方式的一次挑战。这种阅读习惯能走多远，还需要时间来检验。
类型三：漫画阅读
漫画书、卡通书在中学生，尤其在女中学生中备受青睐。当前，以视觉为中心的“读图时代”正在到来。与语言阅读相比，“读图”往往更直观、更易被接受，可“读图”通常是浅层次的阅读，对提高语言分析能力和写作能力帮助甚微。
娃娃在学校是出了名的“漫画迷”，从《灌篮高手》到《我为歌狂》，从《功夫旋风儿》到《古龙群侠传》，没有她不喜欢的。看到女儿对漫画如此痴迷，妈妈十分担心。她曾多次警告女儿以学业为重，不要看那些幼稚的漫画书，可娃娃总是左耳朵进，右耳朵出，依然我行我素。一次，娃娃在写作业时偷看漫画书被妈妈发现，妈妈当场抢下她正在看的《网球王子》，并将《名侦探柯南》《七龙珠》等书一并收缴，二话没说就撕得粉碎。现在，为了躲避妈妈的视线，娃娃只好周末跑到书店里，一看就是大半天。
像娃娃这样的“漫画迷”，在该校学生中占了绝大多数。娃娃说：“我们班40名学生中，有28名同学喜欢看漫画书。所以，我们班就悄悄组成了漫画书友社，每星期都会到同学家举行一次漫画书友会，交流读书感受。”
小贝：我比较喜欢国外动漫，因为国外的动漫设计思路非常新颖，符合我们的思维，且造型优美，色彩好看，有的情节也很吸引人。
类型四：报刊阅读
相对于篇幅较长、系统性较强的书籍而言，期刊阅读的随机性更强，也更省时、省力，受到不少中学生的欢迎。可是，大多同学对一本期刊并不会从头到尾、逐字逐句地一一读完，而是在下课休息的十分钟内完成阅读，这种阅读也是一种“浅阅读”。
调查发现，目前中学生比较喜欢看的刊物有《读者》《青年文摘》《萌芽》《意林》等。这些杂志选取的文章大都短小、充满青春信息，无论是文章的质量，还是版式、图片的搭配设计，都比较适合中学生的阅读口味。这些杂志中一些高质量的文章已被引入教材或教辅的阅读资料，有的文章甚至出现在高考作文试题里。由此可见，增加对这些杂志的课外阅读是完全有必要的。
祥子：每个月我都会节省出一部分零用钱买几本好看的杂志。《青年文摘》是我每期必看的，上面的文章真的很不错，只是我的时间有限，不能逐篇看完，有的文章只看一眼标题就翻过去了。
“走浅”的五大原因
没有时间“深阅读”
小萌的学习很紧张，父母规定她每天早上5点起床，晚上10点睡觉，如果提前复习完功课，只要时间还没到，就得继续做习题集。小萌说，班上同学虽然经常看一些卡通漫画类图书，但多数是在课外时间。还有，在学校除了音乐、体育之外的科目，老师都会布置一大堆作业。
现在的考试制度和升学压力让许多同学喘不过气来，抽出整块时间去阅读经典书籍便成了一种奢望。因此，不需要去思考的、适合“浅阅读”的书刊在这方面就大占便宜，而且，这些文章比较零碎，即便跳过几段、落下不少，也不妨碍继续阅读。
网络因素的影响
与传统的纸质图书阅读率下降相反，网络阅读正日益流行。《人民日报》与人民网联合推出的“读者阅读习惯”调查结果显示，网络阅读已成为读者的第二大阅读方式，仅次于读书，超过报纸和杂志。网络阅读也开始在有条件上网的青少年中盛行。
视听媒体的冲击
除了阅读，高中生还有更丰富多彩的选择，比如流行音乐，比如影视……这些都曾风靡整个校园。中学生中有许多人不知道曹雪芹、司汤达，却没有几个不知道周杰伦、周迅的，甚至这些明星的血型、生日、爱好等有许多学生都能倒背如流。受这些快餐文化的影响，同学们还能把精力和思想放在《红楼梦》《老人与海》上吗？即使是看，也是读名著“导读”、“精选”之类的。 阅读的叛逆心理
辽宁省社科院心理研究所的张思宁主任认为，现在的中学生叛逆心理很强，老师和家长总以为自己是对的，让孩子们读这个读那个，虽然他们的出发点是好的，可对于孩子来讲是一种压力，容易形成叛逆心理。
整体趋势“走浅”
其实，成人的阅读现状和学生的差不多。比如阅读报纸，有人统计，在当前“厚报”时代，一份报纸的文字量，竟超过19世纪一个人一年的阅读量。如果对这样一份报纸一字一句地读，得要好几天。因此，在海量的资讯时代，绝大多数人都是有选择地阅读，希望自己在最短的时间内获得尽量多的信息。
各方观点
“浅阅读”存在隐忧
近年来，一些所谓“导读”、“解读”、“快读”、“速读”类的“浅阅读”图书如雨后春笋纷纷闪亮登场，摆上书架。这类书中大都设有“作者简介”、“书海导航”、“内容梗概”、“关键阅读”等栏目。而在封面上，也都赫然印有“用最少的时间读最多的名著”、“花最少的钱读最多的经典”等诱人的广告宣传语。
笔者并非一味否定“导读”、“解读”、“速读”类图书。“浅阅读”图书虽然能以简单直观的形式在一定程度上满足越来越忙的人们的阅读欲望，也能给我们提供一定的知识信息和文化信息，但它毕竟与原著有着相当大的距离，充其量只是一种“压缩饼干”或“盒式快餐”而已！
平时在我们读书的过程中，许多精神愉悦和心灵感悟，都是在原汁原味的经典名著里得到的。而在“浅阅读”中，我们根本无法体味和享受经典名著的艺术魅力和思想蕴涵，至于提高我们的艺术鉴赏力其影响更微，我们还是要重视经典名著的细品精读。
（人民日报）
过量浅阅读让人更浮躁
信息时代，网络对中学生阅读的影响是利大于弊，还是弊大于利？广州市少年儿童图书馆馆长惠德毅认为，中学生正处于阅读习惯的培养阶段，阅读能力不是很强，看书时本来就容易“囫囵吞枣”，在网上阅读，各种信息一览而过，很可能加速“快餐阅读”习惯的形成。
“并非说网络不能带来深层次的阅读，但一般情况下，它会导致快餐式的‘浅阅读’。”多年从事计算机信息研究的中山大学资讯管理系副教授陈定权博士说，“中学生正处于大量吸收知识的阶段，‘浅阅读’可以让他们快速获取大量信息，起到辅助促进阅读的作用。但是，我们更希望青少年能进行‘深阅读’。因为阅读本质在于形成一个人文化底蕴的积累，只有细读、深读、精读，才能真正吸取书本养分，而过量‘浅阅读’，只会使人变得更浮躁。”
（信息时报）
桃子说：
咱们老说阅读高手们“一目十行”，这是对他们的赞美。但是，对于中学生来讲，这也“吃”一点儿，那也“吃”一点儿，必然会导致阅读内容的缺失。和“浅阅读”相比，“细嚼慢咽”式的阅读能让大家沉浸在书籍所营造的氛围里、对细节给予更多的关注。这样做，不仅阅读的效果好，也能给你带去心灵的愉悦和文艺的熏陶。
其次，男生比较喜欢体育、军事，女生比较喜欢娱乐、生活知识等，对科普著作的阅读普遍较少。这种“偏食”的阅读习惯也不利于中学生全面健康的发展。因此，桃子希望同学们能进入全方位的“深阅读”，阅读图书的种类不求多，但求精。对经典名著，只有细读、深读、精读，才能真正吸取到成长需要的养分。对吧！
据调查，在中学生爱看的书籍类型排名中，卡通漫画类排在最前面，其次是武侠言情类、教学参考类，最后才是文学名著类。有分析认为，之所以会出现这种现象，主要是因为中学生的阅读方式正悄悄地发生着改变——以快速阅读、省略阅读为主的“浅阅读”已逐渐成为一种阅读时尚。可以说，“浅阅读”是“快餐文化”的一种表现，它给我们中学生带来的便捷，是传统的“深阅读”所无法比拟的。
可是，这种新的阅读方式真的能达到阅读的预期效果、提高我们的文化素养吗？
“浅阅读”的四种类型
类型一：网络阅读
网页取代书页，读屏取代读书，中学生无疑是这一文化趋向的身体力行者。从网络创作与接受两方面来看，写作方式的零乱、随意，阅读方式的一目十行、浮光掠影，似乎都约定了网络阅读只能是一种“浅阅读”。随着中学生上网人数的增多，“网络阅读”人数的比例也在急剧上升。网络是一个神秘多彩的世界，其魅力难以阻挡，更何况正处于好奇、好动年龄段的中学生，不抓紧时间“传奇”一下、“Q”一阵、“E”一封、“阅”一篇怎么行呢？
天天：我平时没时间去书店看，所以只能在网上过眼瘾了，像《青春泪流满面》《嘻游记》《留学生酒吧》《摘星》……我都是在网络上看的，不多久就能看完一篇。
类型二：畅销书阅读
这个时代，文学已从昔日的精神殿堂进入商品市场了。出版商在利益的驱动之下，经过策划、包装、促销、炒作等一系列商业活动，不断推出吸引人眼球的畅销书。而对于喜爱新潮的中学生来讲，这些畅销书无疑是我们追捧阅读的对象。
某抽样调查发现，目前校园内较为流行的是言情类小说。这些畅销书通常描述了少男少女的缠绵之情，具有便于携带、阅读轻松等特点。女学生对这类书较为感兴趣；而阅读武侠小说的以男生居多，当然也有部分女生。另外，幽默类、搞笑类、无厘头类的图书也在校园比较流行。
商晓娜（儿童文学家、春风文艺出版社编辑）：这些就是校园里流行的“浅阅读”，它反映了当前学生阅读观念的改变，也是对传统阅读方式的一次挑战。这种阅读习惯能走多远，还需要时间来检验。
类型三：漫画阅读
漫画书、卡通书在中学生，尤其在女中学生中备受青睐。当前，以视觉为中心的“读图时代”正在到来。与语言阅读相比，“读图”往往更直观、更易被接受，可“读图”通常是浅层次的阅读，对提高语言分析能力和写作能力帮助甚微。
娃娃在学校是出了名的“漫画迷”，从《灌篮高手》到《我为歌狂》，从《功夫旋风儿》到《古龙群侠传》，没有她不喜欢的。看到女儿对漫画如此痴迷，妈妈十分担心。她曾多次警告女儿以学业为重，不要看那些幼稚的漫画书，可娃娃总是左耳朵进，右耳朵出，依然我行我素。一次，娃娃在写作业时偷看漫画书被妈妈发现，妈妈当场抢下她正在看的《网球王子》，并将《名侦探柯南》《七龙珠》等书一并收缴，二话没说就撕得粉碎。现在，为了躲避妈妈的视线，娃娃只好周末跑到书店里，一看就是大半天。
像娃娃这样的“漫画迷”，在该校学生中占了绝大多数。娃娃说：“我们班40名学生中，有28名同学喜欢看漫画书。所以，我们班就悄悄组成了漫画书友社，每星期都会到同学家举行一次漫画书友会，交流读书感受。”
小贝：我比较喜欢国外动漫，因为国外的动漫设计思路非常新颖，符合我们的思维，且造型优美，色彩好看，有的情节也很吸引人。
类型四：报刊阅读
相对于篇幅较长、系统性较强的书籍而言，期刊阅读的随机性更强，也更省时、省力，受到不少中学生的欢迎。可是，大多同学对一本期刊并不会从头到尾、逐字逐句地一一读完，而是在下课休息的十分钟内完成阅读，这种阅读也是一种“浅阅读”。
调查发现，目前中学生比较喜欢看的刊物有《读者》《青年文摘》《萌芽》《意林》等。这些杂志选取的文章大都短小、充满青春信息，无论是文章的质量，还是版式、图片的搭配设计，都比较适合中学生的阅读口味。这些杂志中一些高质量的文章已被引入教材或教辅的阅读资料，有的文章甚至出现在高考作文试题里。由此可见，增加对这些杂志的课外阅读是完全有必要的。
祥子：每个月我都会节省出一部分零用钱买几本好看的杂志。《青年文摘》是我每期必看的，上面的文章真的很不错，只是我的时间有限，不能逐篇看完，有的文章只看一眼标题就翻过去了。
“走浅”的五大原因
没有时间“深阅读”
小萌的学习很紧张，父母规定她每天早上5点起床，晚上10点睡觉，如果提前复习完功课，只要时间还没到，就得继续做习题集。小萌说，班上同学虽然经常看一些卡通漫画类图书，但多数是在课外时间。还有，在学校除了音乐、体育之外的科目，老师都会布置一大堆作业。
现在的考试制度和升学压力让许多同学喘不过气来，抽出整块时间去阅读经典书籍便成了一种奢望。因此，不需要去思考的、适合“浅阅读”的书刊在这方面就大占便宜，而且，这些文章比较零碎，即便跳过几段、落下不少，也不妨碍继续阅读。
网络因素的影响
与传统的纸质图书阅读率下降相反，网络阅读正日益流行。《人民日报》与人民网联合推出的“读者阅读习惯”调查结果显示，网络阅读已成为读者的第二大阅读方式，仅次于读书，超过报纸和杂志。网络阅读也开始在有条件上网的青少年中盛行。
视听媒体的冲击
除了阅读，高中生还有更丰富多彩的选择，比如流行音乐，比如影视……这些都曾风靡整个校园。中学生中有许多人不知道曹雪芹、司汤达，却没有几个不知道周杰伦、周迅的，甚至这些明星的血型、生日、爱好等有许多学生都能倒背如流。受这些快餐文化的影响，同学们还能把精力和思想放在《红楼梦》《老人与海》上吗？即使是看，也是读名著“导读”、“精选”之类的。 阅读的叛逆心理
辽宁省社科院心理研究所的张思宁主任认为，现在的中学生叛逆心理很强，老师和家长总以为自己是对的，让孩子们读这个读那个，虽然他们的出发点是好的，可对于孩子来讲是一种压力，容易形成叛逆心理。
整体趋势“走浅”
其实，成人的阅读现状和学生的差不多。比如阅读报纸，有人统计，在当前“厚报”时代，一份报纸的文字量，竟超过19世纪一个人一年的阅读量。如果对这样一份报纸一字一句地读，得要好几天。因此，在海量的资讯时代，绝大多数人都是有选择地阅读，希望自己在最短的时间内获得尽量多的信息。
各方观点
“浅阅读”存在隐忧
近年来，一些所谓“导读”、“解读”、“快读”、“速读”类的“浅阅读”图书如雨后春笋纷纷闪亮登场，摆上书架。这类书中大都设有“作者简介”、“书海导航”、“内容梗概”、“关键阅读”等栏目。而在封面上，也都赫然印有“用最少的时间读最多的名著”、“花最少的钱读最多的经典”等诱人的广告宣传语。
笔者并非一味否定“导读”、“解读”、“速读”类图书。“浅阅读”图书虽然能以简单直观的形式在一定程度上满足越来越忙的人们的阅读欲望，也能给我们提供一定的知识信息和文化信息，但它毕竟与原著有着相当大的距离，充其量只是一种“压缩饼干”或“盒式快餐”而已！
平时在我们读书的过程中，许多精神愉悦和心灵感悟，都是在原汁原味的经典名著里得到的。而在“浅阅读”中，我们根本无法体味和享受经典名著的艺术魅力和思想蕴涵，至于提高我们的艺术鉴赏力其影响更微，我们还是要重视经典名著的细品精读。
（人民日报）
过量浅阅读让人更浮躁
信息时代，网络对中学生阅读的影响是利大于弊，还是弊大于利？广州市少年儿童图书馆馆长惠德毅认为，中学生正处于阅读习惯的培养阶段，阅读能力不是很强，看书时本来就容易“囫囵吞枣”，在网上阅读，各种信息一览而过，很可能加速“快餐阅读”习惯的形成。
“并非说网络不能带来深层次的阅读，但一般情况下，它会导致快餐式的‘浅阅读’。”多年从事计算机信息研究的中山大学资讯管理系副教授陈定权博士说，“中学生正处于大量吸收知识的阶段，‘浅阅读’可以让他们快速获取大量信息，起到辅助促进阅读的作用。但是，我们更希望青少年能进行‘深阅读’。因为阅读本质在于形成一个人文化底蕴的积累，只有细读、深读、精读，才能真正吸取书本养分，而过量‘浅阅读’，只会使人变得更浮躁。”
（信息时报）
桃子说：
咱们老说阅读高手们“一目十行”，这是对他们的赞美。但是，对于中学生来讲，这也“吃”一点儿，那也“吃”一点儿，必然会导致阅读内容的缺失。和“浅阅读”相比，“细嚼慢咽”式的阅读能让大家沉浸在书籍所营造的氛围里、对细节给予更多的关注。这样做，不仅阅读的效果好，也能给你带去心灵的愉悦和文艺的熏陶。
其次，男生比较喜欢体育、军事，女生比较喜欢娱乐、生活知识等，对科普著作的阅读普遍较少。这种“偏食”的阅读习惯也不利于中学生全面健康的发展。因此，桃子希望同学们能进入全方位的“深阅读”，阅读图书的种类不求多，但求精。对经典名著，只有细读、深读、精读，才能真正吸取到成长需要的养分。对吧！