【摘 要】
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在课堂教学中,提问是一种常用的教学方法,也是师生互动的一种重要形式,往往通过提问来推动教学进程。《学记》说:“善问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其以
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在课堂教学中,提问是一种常用的教学方法,也是师生互动的一种重要形式,往往通过提问来推动教学进程。《学记》说:“善问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其以容,然后尽其声。”然而在日常的课堂教学中,大多数语
In classroom teaching, questioning is a commonly used teaching method and also an important form of interaction between teachers and students. The questions are often used to promote the teaching process. “Learning mind” said: “Good questioning people such as the bell, knocking the smaller person is a small Ming, knocking the big person is big Ming, to be its content, and then do their utmost.” However, in the daily classroom Teaching, most of the language
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摘 要: 本文通过对印度传统节日洒红节和中国西南少数民族傣族泼水节之间的对比,发现两者虽然通过用不同的形式庆祝新年,但是都表达了对生命生活的热爱、对性的崇拜,并淋漓尽致地展现了人性压抑后的充分释放。 关键词: 洒红节 泼水节 异同 印度文明如源源不断的恒河水一样古老而神秘,尤其体现在其宗教上。印度有四大宗教,其中印度教在国内信仰的人数最多,影响也最为深远。印度的节日繁多,除了国庆节是政治性
最近,锦州市委政治体制改革办公室与锦州市城市社会经济调查队对市内56个单位、8家个体户的100名市民进行了问卷调查,其结果如下:
Recently, Jinzhou Municipal Political
摘 要: 伟大的戏剧家关汉卿是杂剧艺术的先驱,其作品反映的是那个时代的风貌、人民的心声。关汉卿创作的杂剧有目可查的有六十多种,几乎占现存的元杂剧全目的十分之一,而关氏创作的旦本戏又占了绝大多数。本文从三个方面具体阐释其形象塑造艺术。 关键词: 关汉卿 旦本戏 形象塑造艺术 关汉卿笔下的妇女具有鲜明的特点,这些妇女形象尽管社会地位各不相同,但在他的笔下都是不能掌握自己命运的被压迫者。关汉卿创
在秦末至汉初的这段历史内,所有的社会活动基本上都是围绕着战争进行的,而这些战争的发生和进行正是社会内部问题在有秩序的历史进程中协调、整合和解决所不可缺少的环节。秦末的战争及秦王朝的迅速崩溃在某种意义上未必不是一件好事,因为它使中国古代社会得到了一次全方位的调整,促使以后的汉帝国形成了一种具有稳定性的社会运作秩序。 社会稳定运作的基础是具体的时期、具体的地区内生活在其中的人们所认可的社会资源分配程
摘 要: 诵读是指以理解文章意义为目的的一种出声朗读。本文提出,读准字音、读好停顿、读好轻重、读出感情、反复诵读是古诗文诵读的基本技巧。 关键词: 语文教学 诵读 古诗文 《九年义务教育语文新课标》明确规定中学生必须具有“诵读古代诗词和浅易文言文”的能力。正因如此,中国教育部于1998年实施中华古诗文经典诵读工程,这对于青少年接受中华古诗文的基础训练和文化熏陶,进一步激活传统,继往开来,让
背景:前期研究制备了不同配比的煅烧骨/壳聚糖复合材料,体外细胞实验显示该复合材料安全无毒.目的:观察煅烧骨/壳聚糖复合材料对成骨细胞增殖与黏附的影响.方法:采用溶液共混
摘 要: 随着现代教育技术的深入发展,多媒体在教学中越来越广泛地发挥了作用。特别是在语文课堂教学中,它声情并茂,融声、情、景、色于一体,在吸引学生的注意力、激发学生的兴趣、增加课堂容量、创设情境、发展思维等方面都发挥了它特有的作用。多媒体的运用使得语文课堂焕发出夺目的光辉,产生神奇的艺术魅力。 关键词: 语文课堂 多媒体 体会 教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予学生充分自由发展的空
户外数字媒体不同于传统的户外大牌,它是一种技术性极强的新媒体,高新技术日新月异决定了户外新媒体无限的拓展空间,也决定其经营方式的复杂多变性。
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利用8个可变布局的加工模块,Icon 6-250加工中心可同时对四个工件进行五面加工。汽车工业中,零部件的定货量,如ABS壳体和转向杆等,动辄百万件。他们向供应商的定货批量通常高