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新课程赋予教师重新开发课程的权利和义务，郭仁贵老师根据实际情况将本节课的教学内容重新整合为三个模块：“寻找新路、中国特色、和平崛起”。下面，我们随着郭老师这节课的进程，重新回味那个“路途曲折，惊心动魄”的伟大的历史性转折。
力求逻辑与历史的统一
【摘 要】
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新课程赋予教师重新开发课程的权利和义务，郭仁贵老师根据实际情况将本节课的教学内容重新整合为三个模块：“寻找新路、中国特色、和平崛起”。下面，我们随着郭老师这节课的进程
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2007年9期
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