【摘 要】
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排球运动作为三大球之一在世界范围内有着很强的影响力,是我国学校体育教育中重要的组成部分,各高校体育课程中也将排球安排为选修课.排球运动不但能提高学生的身体素质和运
【机 构】
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天津理工大学体育部,天津 300384
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排球运动作为三大球之一在世界范围内有着很强的影响力,是我国学校体育教育中重要的组成部分,各高校体育课程中也将排球安排为选修课.排球运动不但能提高学生的身体素质和运动能力,培养坚强的意志品质,形成团队协作精神,而且作为隔网项目有着较高的安全性.虽然排球运动有着以上诸多优点,但是当前高校排球教学依然存在着一些薄弱环节,正是这些薄弱环节导致课程教学效果受到影响.有鉴于此,本研究尝试对当前普通高校排球课教学现状进行分析,结果发现:1)排球运动技术性强,学习难度大;2)当前学生体质下降,且不愿意参加体育活动;3)同教学班内学生基础相差较大;4)基础技术练习时间长,学生练习积极性下降;5)教学模式较为单一,不能充分调动学生的学习兴趣.在基础之上提出一些优化与提高策略,从而对普通高校排球课堂教学方法运用方面起到抛砖引玉的作用,同时也为为今后高校排球课堂教学提供有益参考与启示.
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