【摘 要】
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<正>数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。课程的任务是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终
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<正>数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。课程的任务是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。一、教师应该合理安排教学内容学生是所有教学活动展开、教学方法实施的中心。在职业中学数学教学过程中,为了解决教师难教,学生难学的不利环境,必须要根据学生的实际情况开展教学活动,根据学生的学习基础和教学目标的要求,制定合理的教学内容。
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<正>传统教学中,教师受困于应试教育模式,注重知识的灌输,忽视了师生、生生之间的对话,阻断了师生之间的情感交流,限制了学生实践能力、创新意识的提高。叶澜教授认为:'
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<正>朗读在语文课堂教学中是经常使用的教学方式之一。《语文新课程标准》也明确指出'每个学段的语文阅读教学必须要重视语文的朗读',从新课程标准中我们可以看出,朗