【摘 要】
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学生做课后习题,其实是一个三段论演绎的思维过程,从一般至个别的思维过程.即从学过的定理、公式出发,再根据已知条件,推导结论.但是当一个人长久过度地陷入这种演绎思维模式
【机 构】
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563400,贵州省正安县第一中学
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学生做课后习题,其实是一个三段论演绎的思维过程,从一般至个别的思维过程.即从学过的定理、公式出发,再根据已知条件,推导结论.但是当一个人长久过度地陷入这种演绎思维模式的训练中,就会使其思维形式变得单一和僵化,没有发散思维和跳不出题目看问题,使人的思维永远不能超越定理和枯燥的公式,不能看到学过知识的本质.
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