发现身边商机 学生创业成富翁

来源 :现代营销(经营版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w33599589
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中生赚万元2008年汶川地震,离震区只有几百公里的十堰震感明显。很长一段时间,十堰人喜欢在广场上放孔明灯,向罹难同胞寄托哀思,后来逐渐成为一种夜间文化活动。当时,正读初三的罗敬宇跟父母在广场散步时,看到了“商机”。孔明灯批发价2元,零售10元,他当即进货200个,下自习后就赶到广场摆摊叫卖,4个多小时喊破喉咙也只卖出 Junior high school students make million yuan 2008 Wenchuan earthquake, only a few hundred kilometers away from the earthquake area Shiyan obvious sense of shock. For a long time, Shiyan people like to put a lantern in the square, pity their compatriots, and later gradually become a nighttime cultural activity. At that time, while reading the third day of Luo Jingyu and his parents walking in the square, he saw “Business Opportunities.” Kong Ming light wholesale price of 2 yuan, 10 yuan retail, he immediately purchase 200, after the self-study rushed to the square stall stalls, more than 4 hours shouting throat only sold
其他文献
电视连续剧《亮剑》主人公李云龙在抗日战争时期,所率领的部队屡创奇迹,令日军闻风丧胆。与日军相比,八路军的武器装备是小米加步枪,日军是机枪大炮,并且日军大小军官几乎都是经过正规军事学校培训出来的。而李云龙部队的军官包括李云龙在内却几乎都是穷苦老百姓出身,没有接受过什么文化教育。还有日军侵华前都进行过严格的军事训练,作战能力强,而八路军却是在不断的战斗中随时扩充兵力,而新参军人员也都是些穷苦老百姓没有
小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。如
达特拉旗位于内蒙古自治区西南部,与国家钢铁稀土基地包头隔河相望,地处蒙中经济区、也是内蒙呼包鄂经济区地理中心。是包头—西安210国道和包神铁路线上的重镇,同样也是是鄂
根据花生果、仁的物理化学特征可鉴定其品质。物理因素包括花生果、仁的外形、大小和形状。影响品质的化学因素有种子的含水量、油份和游离脂肪酸。化学试验表明:油份含量低
摘要:随着高中英语课程改革力度的不断加大,及高考题型中引入口语考试的需要,培养学生的英语语言运用能力也显得日益重要。但传统英语教学只注重阅读和写作等题型使口语教学显得步步维艰。如何灵活运用现代化的教学方法,有效提高学生的英语交际能力,使学生告别哑巴英语是一个难题。在本文中我将结合自身和学生的教学实践,提出了如何提高学生英语口语能力的一些见解。  关键词:高考;英语口语;训练法  2008年的奥运会
20世纪70年代,源于欧美国家的合作学习理论在实际教学中获得了成功,并彰显出其强大的活力与先进性,但是在一些基础薄弱的农村中学,时至今日师生合作学习仍然存在诸多弊端亟待解决
数学渗透在生活中的方方面面,为了使学生能够更好地学习数学,教师应该将生活中的情境与数学课堂教学巧妙地结合在一起,使抽象的问题具体化、形象化,然后教师再对学生加以正确的引
课堂教学是创新教育的主阵地。在教学活动中采取科学的、艺术的、创新性的教学方法和手段,开发学生的创新潜能,培养创新意识、创新精神和创新能力,启迪学生的创新思维,塑造学生的创新品格,正是我们每个教师的神圣职责。那么,应该如何通过课堂教学培养学生的创新精神呢?  一、转变观念实施创新教学  现实语文教学,可以说很大程度上还带有应试教育模式的痕迹,以教育为中心,以考试为目标,以知识为内容,以灌输为方法。这
中药材大部分为植物类药材,具有在空气中得失水份的性质,在储存过程中如果药材的含水量超过了它的安全含水量,在一定的温度、湿度下就可能出现变色、变味、生霉、发热、变质
作业是教学的重要组成部分,是学生把知识用于实际的初步实践,更是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。一项设计精巧的作业,可以与课堂教学紧密配合,不断促进学生思维、智力、