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基于SPSS的非英语专业英语口语合班教学效果实证性研究
基于SPSS的非英语专业英语口语合班教学效果实证性研究
来源 :长春理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony569257
【摘 要】
:
依据非英语专业学生口语测试成绩及问卷调查资料,采用统计学的描述性统计,独立样本T检验分析法,进行了一种提高公外英语口语课合班教学效果测试,并对其教学效果及其对教学的启示
【作 者】
:
张园园
王卓
【机 构】
:
河南科技大学外国语学院
【出 处】
:
长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
合班口语教学
统计学
oral teaching of co-classes
statistics
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依据非英语专业学生口语测试成绩及问卷调查资料,采用统计学的描述性统计,独立样本T检验分析法,进行了一种提高公外英语口语课合班教学效果测试,并对其教学效果及其对教学的启示进行了探讨。
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