班级管理的“源头活水”

来源 :教师博览:科研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerklie198091
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【正】班级是学校教育的主阵地。在班级管理中,我们如果一味用僵化机械的管理模式,就会压抑学生的自主行为,触发学生的厌学情绪,消灭学生的创新思维的火花,更会扭曲学生的健康心理。作为一名农村初中的班主任,笔者在培养学生如何做人方面作了一些有益的尝试。一树立"以人为本"的教育理念教师是一门特殊的职业,工作的对象千差万别,性格各
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本研究旨在探讨骨髓增生异常综合征(MDS)患者骨髓异常克隆细胞的起源,即MDS患者骨髓CD34+CD38-造血干细胞和CD34+CD38+祖细胞中是否存在恶性克隆细胞及其比例。用免疫磁珠分选技术(M
为了研究尼莫地平对阿糖胞苷诱导HL-60细胞凋亡机制的影响,采用琼脂糖凝胶电泳检测其DNA凋亡带,用细胞免疫组织化学方法检测细胞凋亡相关基因bcl-2、bax的蛋白表达。结果表明,实
歌曲是诗的语言和优美的音乐二者完美的结合,但这只是诗人与作曲家完成了一首作品,而只有当歌唱家将作品进行演唱之后,歌唱才是完整的艺术。如果把歌唱艺术的创作分为二个阶段,则歌曲创作是它的第一阶段,而歌手的演唱则是第二阶段,也是对歌曲进行第二次加工的阶段。  如何用你的心去歌唱?  一唱情  歌唱它是以抒发人的感情为主要任务的,所以,唱歌也可以说是唱情,也是人们常说的以情带声。如果歌唱时没有感情,歌唱也
本研究探讨汉防己甲素(Tet)、雌激素受体抑制剂托瑞米芬(Tor)及其联合应用对K562/A02细胞多药耐药的逆转作用。采用噻唑蓝法(MTT)测定阿霉素(ADR)的半数抑制量,RT-PCR法检测MDR1基因m
随着小学英语教学的全面实施,情感教育受到了越来越多的关注。不断激发并强化学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成和谐、健康向上的品格,已成为情感教育的重要作用。但是,在如今的小学英语情感教育中,由于教师处理的不得当,总是会出现许多不可忽视的误区。    误区一  在一次参加某校的联谊活动中,笔者观摩了一节四年级的课。上课伊始,师生进入了free talk环节。  T: What’s your na
针对高三(12)班上课气氛沉闷,师生关系比较紧张等问题,学校决定在该班召开一次各科老师与学生面对面情感交流主题班会,其中有两个学生的大胆发言,我至今不能忘怀。  一个学一走上讲台说:“我讨厌数学老师,因为这个学期学不久,老师在批改我的一次作业时,在作业本上写上‘能否证正一下’,我认为这是对我的学习态度的否定,是老师心里认为我从不订正作业才这么写的,所以,我就天天不交数学作业以示对抗。”我一听,心里
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为研究多发性骨髓瘤(MM)的细胞遗传学特征及其与临床预后的关系,收集了68例临床病例并将患者的骨髓细胞进行了24小时短期培养,用常规方法制备染色体,G显带技术进行核型分析。结果
摘要:地理新课程要求重视学生需求,拓展学生活动空间,强调地理学习与其生活实际紧密结合。根据地理学科特点,开展实践活动,可以让学生自己选择学习方式,让学生用自己的大脑思考,用自己的眼睛观察,用自己的双脚行走。  关键词:实践活动;主动探究;自主学习  不久前参加了一次地理公开课展示活动,两位主讲老师做了充足的准备,无论是新课的导入、课件的制作还是对知识点的把握和处理都进行了精心的设计,得到了大家的充