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中国是一个非常重视家庭教育传统的国家，家庭教育的理念已经和现代社会发展理念有了冲突和矛盾。例如，子女在家庭的地位与权利、责任始终处在一种被动和稳定的状态，诸如勤劳、节俭、忍耐、听话等教育内容，是几乎每个家庭的首选内容，家长们希望孩子一生都处在稳定的幸福和被动的生活状态之中。然而当孩子们进入到由数字资源为主导的空间中，首先是感到放松和解放的感觉，几乎所有的孩子都有过在玩网络游戏中“入迷”的精神状态。