教师“随堂观课”操作层面的范式构建

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“随堂观课”是指没有经过刻意的准备、排练和包装,师生活动和课堂氛围都处于真实和常态下的课堂观察活动。通过对日常教学中显示出的教学问题、教师内隐的教育理念、缄默化的实践性知识技能的观察和学习,教师可以调整教学思考,改善教学行为,提高教学效率。在国内关于教师“随堂观课”的研究 “Watching classes” refers to classroom observation activities that have not been deliberately prepared, rehearsed, and packaged, and that teacher-student activities and classroom atmosphere are under real and normal conditions. By observing and studying the teaching problems revealed in the daily teaching, the implicit education concept of teachers, and the obsessive and practical knowledge and skills, teachers can adjust teaching thinking, improve teaching behavior, and improve teaching efficiency. Domestic Research on Teachers“Watching Classes”
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