《城市总体规划》设计课程的学情分析和教学建议——以云南大学滇池学院城乡规划专业为例

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《城市总体规划》设计课程是云南大学滇池学院城乡规划专业的核心课程之一.本文从授课群体本身出发,着重探讨了该课程在两届教学过程中普遍存在的问题,并提出针对性的教学改进建议,以期在后续教学中能够进行有针对的指导,帮助学生更好的掌握《城市总体规划》的工作程序和方法,以期更好更快的适应社会适应工作.
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