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合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善课堂内的气氛,大面积提高学生学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著.合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式.因此,数学课堂教学中,教师应充分运用小组合作学习教学模式,提高教学效益.