【摘 要】
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青海是水力资源和矿产较为丰富的省份,柴达木盆地的盐类矿产尤丰。据1989年底统计资料,仅湖盐已探明的储量就达2957亿吨,其潜在价值将以万亿元为单位来计算,具有非常美好的开
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青海是水力资源和矿产较为丰富的省份,柴达木盆地的盐类矿产尤丰。据1989年底统计资料,仅湖盐已探明的储量就达2957亿吨,其潜在价值将以万亿元为单位来计算,具有非常美好的开发前景。目前已作较大规模开发的只有氯化钠和氯化钾两种。仅氯化钠一种,年产销量已达1百多万吨,使省盐业公司成为省上财政支柱企业之一。为了进一步提高经济效益,必须对盐湖资源作深入的综合开发,使各种有用元素得到充分而合理的利用。在这方面,我们拟提出以下几点建议。一、开发食用盐的系列产品:随着人们生活水平的提高,人们对于食盐将会提出不同的特殊要
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[摘 要]高斯曾经说过“数学是科学的皇后，而数论是数学中的皇冠”.因此，数学家都喜欢把数论中一些悬而未决的疑难问题，叫作“皇冠上的明珠”，以鼓励人们去“摘取”.这些“明珠”有费马大定理、孪生素数问题、哥德巴赫猜想、圆内整点问题、完全数问题……不定方程是推进数论发展的最主要课題.文章主要研究了Pell方程的相关理论，讨论了最小解问题；还研究了求解丢番图方程的一些初等方法并最终运用Pell方程的相关理
叠被子、叠衣服、做早点……这不是妈妈在做家务，而是孩子们娴熟的生活技能展示。5月27日上午，莅临重庆市教科院巴蜀实验学校“精致教育，精彩无限”课程建设展示周闭幕式的团市
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[摘 要]新课改背景下，教师在初中语文教学中可以从参照多样化的评价标准、安排多样化的评价内容和采取多样化的评价方法等方面入手丰富课堂评价，从而有效地帮助学生形成语文核心素养。 [关键词]初中语文；多样化课堂评价；核心素养 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）28-0013-02 众所周知，课堂评价是课堂教学中的重要组成部分，它能够帮助
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善中国特色现代大学制度，破除束缚高等教育改革发展的体制机制
[摘 要]小说阅读是高中语文阅读的重要组成部分。教师在高中的小说阅读教学中应用“先行设疑”的教学模式，可以培养学生提出问题、分析问题以及解决问题的能力，有利于学生阅读能力和审美情趣的逐步提高。 [关键词]高中语文；小说阅读；“先行设疑” [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）30-0006-02 在高中小说阅读教学过程中，教师在坚持新课
[摘 要]新的高中历史课程标准已经公布，把培养历史学科核心素养作为历史课程目标的重要内容。历史学科核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五个方面，在高中历史教学中可以从目标设计、问题创设、情感体验等方面来推动学生历史学科核心素养的培养和提升。 [关键词]高中历史；核心素养；目标；问题；情感 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-