小学数学估算教学初探

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  【摘要】估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分。在日常生活中,处处有计算,也处处离不开估算。随着计算工具飞速发展,计算机的广泛使用,大数目计算的内容和要求在调整。所以,从某种意义上讲,估算的应用已大大超过精确计算。在《九年制义务教育新课程标准》中,对估算教学提出了新的要求,把过去估算的集中教学改为渗透于小学数学教学的每节课中。 全文查看链接
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