论文部分内容阅读
作文教学中的思考与探究
【出 处】
:
新课程学习·中旬
【发表日期】
:
2010年10期
其他文献
目的:探讨胸腔积液中转化生长因子-1β(TGF-1β)、血管内皮细胞生长因子(VEGF)、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)、纤溶酶原激活物抑制剂-1(PA I-1)与胸膜纤维化的关系。方法:
《数学课程标准》在评价建议中指出:对学生数学学习的评价,既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化,应重视过程评价。
期刊
GUSTO研究,即国际急性心肌梗塞四种溶栓方案随机试验研究,心肌梗塞的发病时间不超过6h。目的是比较4种不同治疗方法的治疗效果。1.静脉注射链激酶150万IU1h,肝素12500IU皮
应用红细胞免疫粘附功能试验及T细胞免疫指标对再生障碍性贫血患者(再障组)及健康对照组的免疫功能进行检测,结果显示再障组红细胞的免疫功能较对照组明显降低(P
在小学美术课程中,我们必须要加强在主题绘画中的造型能力,这是非常重要的一个核心教学领域。学生必须要掌握主题绘画中色彩、封面、线条及透视等不同的重点,通过不断地对主