【摘 要】
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科学思维训练对于学生核心素养的发展是非常重要的。在实践过程中,科学思维训练难度很大,效果一般,师生都感觉无所适从。基于这些问题,本文分析了思维训练操作过程中普遍存在
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科学思维训练对于学生核心素养的发展是非常重要的。在实践过程中,科学思维训练难度很大,效果一般,师生都感觉无所适从。基于这些问题,本文分析了思维训练操作过程中普遍存在的一些难点,结合一些现实的课例提出了自己的看法,旨在为提升科学课程中思维训练的效果找到一些方法。
Scientific thinking training is very important for the development of students’ core literacy. In practice, scientific thinking training is very difficult, the effect is general, teachers and students feel at a loss. Based on these problems, this paper analyzes some common difficulties in thinking training operation and puts forward my own views based on some practical examples to find ways to improve the effect of thinking training in science curriculums.
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