【摘 要】
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本文结合教学实践,就“对话教学”的涵义进行简要阐述,进而针对小学数学“对话教学”理念的具体应用,浅述教师要认真加深对文本的解读、教师要引导创设活跃性课堂、教师要积
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本文结合教学实践,就“对话教学”的涵义进行简要阐述,进而针对小学数学“对话教学”理念的具体应用,浅述教师要认真加深对文本的解读、教师要引导创设活跃性课堂、教师要积极组织知识的巩固等三方面的体会。
In this paper, teaching practice, on the “dialogue teaching” meaning of a brief exposition, and then for the primary school mathematics “dialogue teaching ” the specific application of the concept, the teacher should seriously deepen the interpretation of the text, teachers should guide the creation of activity Classroom, teachers should actively organize the consolidation of knowledge and other three aspects of experience.
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