【摘 要】
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当前小学语文教学中,口语交际教学在教师群体中受重视程度越来越高,虽然汉语是学生的母语,但是很多学生在口语表达方面还不是特别规范,学生并不能将课堂上学习到的汉语知识运
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当前小学语文教学中,口语交际教学在教师群体中受重视程度越来越高,虽然汉语是学生的母语,但是很多学生在口语表达方面还不是特别规范,学生并不能将课堂上学习到的汉语知识运用到自己的口语表达中,以致在参加演讲比赛或者辩论比赛时,个人实力不能全部发挥出来,因此,教师有必要开展规范化的口语交际情境教学来让学生的口语表达更加符合规范.本文主要探究小学语文低年级口语交际情境教学的相关策略,从而争取在实际情景教学中避开容易陷入的误区,做到情景教学设计的有效性和专业化.
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