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现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响。给教育带来了深刻的变革，信息技术与学科的整合是信息技术应用于教育的核心。《小学数学课程标准》中指出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应使用计算机、多媒体、互联网等信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。本文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究，作一些初步的探究。