【摘 要】
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今天,胖胖老师带领我们展开了一次别开生面的游戏——为电影、动画中的桥段配音。首先是李彦哲带来的一段周立波的表演,尹郅煜第一个上去尝试。他操着一口浓重的地方口音,满
【机 构】
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江苏省南通师范第二附属小学六年级,
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今天,胖胖老师带领我们展开了一次别开生面的游戏——为电影、动画中的桥段配音。首先是李彦哲带来的一段周立波的表演,尹郅煜第一个上去尝试。他操着一口浓重的地方口音,满口南通话;“塔嘎猴(大家好),嗯增曾呵康估秀我(我今天讲个笑话)……”接下来是
Today, fat teacher led us to start a unique game - for the movie, animation in the bridge dub. The first is Li Zhouzhe brought a period of Zhou Libo’s performance, Yin Yu Yu first to try. He touches a strong local accent, mouthful of Nantong; “Tagua monkey (Hello everyone), ah increase Zengkang estimated show me (I joke today) ... ” Next is
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钟祥市东桥中学始终秉持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,以常规教学管理为主线,学校、教师、学生整体联动,实现了面向全体和全面发展的双丰收。 坚持科学管理,面向全体学生。在办学行为上做到“三不”“三个一样”。“三不”,是指“坚持不分快慢班、不确立重点生、不按照学生成绩编座位”;“三个一样”,是指地方、校本课程与国家课程开设要求一样,中考科目与非中考科目要求一样,毕业年级与非毕
日前,一位科学教师同我聊天,说他最近一段时间好累好忙好迷茫.累和忙是因为他是一所重点学校的骨干教师,不断有培训学习和比赛任务,一会儿是STEM培训,一会儿是创客培训,一会
思想政治课主要是以对青少年进行心理品质教育和修养为内容,理论知识较多,较抽象,初中学生理解起来会有一定的难度。针对初中教材内容的特点,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,是初中思想政治课教学中最有效、最常用的一种教学方法。所谓情境教学,就是为了达到既定的教学目标,根据教材内容和学生的特点,采用多种教学手段,让学生置身于特定的教学情境之中,引起学生的情感体验,激活其思维,使其积极参与教学活动,提高教学
秋,迈着优雅的步伐,光临了。秋,是个艺术家,她认真地画了一幅画。画笔一挥,树叶慢慢变黄了,庄稼全都成熟了,向日葵也低头弯着腰……画笔一挥,风儿一点也不热了,却让人
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读着李琬其同学的《乘着风儿的翅膀》,只觉得她的文字美得让人心儿发颤。你看,文章的一开篇就是一幅美丽的画面,那上面有“蔚蓝色的天空”“碧绿的草地”“轻盈地开着的小花
推选班干部,或竞选班干部,对同学们来说已经是一件十分熟悉的事了。胡子豪同学的《竞选班长》,写的就是他竞选班长这件事。现在社会上对中小学生竞选班干部,批评也很多,说一
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“哎呀,我的作业!”我大声惊叫,原本干干净净的作业纸上出现了几条脏兮兮的黑道道。我就用橡皮擦了一个得数呀,这下惨了。“都是你这臭橡皮惹的祸。”我敲着橡皮娃娃的小脑袋
一听到这个题目,有人心中肯定出现了一个大大的问号:脑子为什么要刹车?不是只有汽车才要刹车的吗?脑子为什么刹不住车?哈,这一系列的问题,你只要听了下面的故事,自然就会明白