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高校将大学生社会责任意识培育和“生涯导航”教育计划结合在一起进行活动创设，对提升大学生集体责任意识、公民责任意识、职业责任意识、国家责任意识等方面都具有重要的作用，但同时其也存在着一些不足。究其原因主要是“生涯导航”教育计划实施潜隐于校园文化活动中、教育过程具有渐进性、大学生认知存在个体差异等。为此，高校在运用“生涯导航”培育大学生社会责任意识的过程中，不仅要以学生为本，注重发挥活动隐性教育的作用，而且要增强其对大学生影响的系统性、连贯性，以使大学生将社会责任意识外化为实践行为。