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文章阐述了线性代数教学中M3＋2教学模式的概念，分析了M3＋2教学模式与传统教学模式的差异，探讨了运用M3＋2教学模式应注意的问题，并以课程内容“矩阵的特征值与特征向量”为例，借助PAJEK软件和MATLAB软件具体介绍了M3＋2教学模式在线性代数教学中的应用。
线性代数教学中M3＋2教学模式的应用
【摘 要】
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文章阐述了线性代数教学中M3＋2教学模式的概念，分析了M3＋2教学模式与传统教学模式的差异，探讨了运用M3＋2教学模式应注意的问题，并以课程内容“矩阵的特征值与特征向量”为例，借助PAJ
【机 构】
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中国人民解放军后勤工程学院重庆能源职业学院;
【出 处】
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青年与社会：中外教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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