【摘 要】
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本文结合具体案例拟从辅导员的角色认知,监管考验,社会支持度,心理素质和抉择四个方面分析在开展因赌博导致恶性贷款引发大学生心理危机的干预后辅导员所面临的困境并提出相
【机 构】
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浙江建设职业技术学院 浙江·杭州 311231
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本文结合具体案例拟从辅导员的角色认知,监管考验,社会支持度,心理素质和抉择四个方面分析在开展因赌博导致恶性贷款引发大学生心理危机的干预后辅导员所面临的困境并提出相应的对策.
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