【摘 要】
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信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体,已广泛地被应用在小学语文课堂教学中,特别是在多媒体教学手段之上表现出了图文、声像并茂的强烈优势特点,将知识内容以更加
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信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体,已广泛地被应用在小学语文课堂教学中,特别是在多媒体教学手段之上表现出了图文、声像并茂的强烈优势特点,将知识内容以更加逼真的形象、生动地画面去展现.为课堂教学注入趣味性和活力,促使学生在愉快的学习情境中会更乐于主动探索.主动将语文知识与生活建立起联系,从多角度对知识进行理解与推动,学以致用,提升学习效果.
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