【摘 要】
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有效的高中信息技术课程教学,教师不仅需要保证学生就一些基本知识内容有良好的理解吸收,更要强化学生的知识应用与实践能力,让学生能够将学到的理论知识用于实际问题的解决
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有效的高中信息技术课程教学,教师不仅需要保证学生就一些基本知识内容有良好的理解吸收,更要强化学生的知识应用与实践能力,让学生能够将学到的理论知识用于实际问题的解决中,体现出信息技术课程的实用性.教师在组织与构建课堂时首先要从具体的教学内容出发,结合教学目标和教学需求,合理的设计教学实施方案.同时,教师也要有意识的在课堂中融入更多实践探究活动,多以问题为导向激发学生的自主分析,让学生有更多知识实践的机会.这样才会让信息技术课程的教学受到预设的实施效果,会让学生的学科能力得到更好地培养与构建,并且加强学生学科素养的锻炼与提升.
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