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《工厂电气控制技术》课程是一门侧重于实践操作,直接面向职业岗位能力培养的课程,因而该课程的教学内容的设置是否合理、教学手段、方法的应用得当与否均会影响到教学效果的好坏、进而影响到人才培养质量高低。本文以企业用人岗位职业需求对课程内容组织和重构,以任务驱动教学法为基础,提出课程改革的具体措施以及课程教学实施方法和手段。