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小学阶段属于最基础的教学阶段,在这个阶段,通过正确的引导和教育能够帮助学生养成科学的思维能力。思维能力培养是小学数学教学中的一项重要任务和主要内容,小学生的数学思维有其自身的特点,本文根据低年级学生的数学思维特点,提出小学生数学思维能力的培养策略,以便促进学生更好的发展。
小学低年级学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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小学阶段属于最基础的教学阶段,在这个阶段,通过正确的引导和教育能够帮助学生养成科学的思维能力。思维能力培养是小学数学教学中的一项重要任务和主要内容,小学生的数学思
【机 构】
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昆山市城北中心小学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年09期
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