【摘 要】
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尊重是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现,也是一个人必须的品质。3-6岁儿童是人格形成的关键期,是一个人品德培养的最佳时段。幼儿园生活是孩子们进入社会的第一个教
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尊重是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现,也是一个人必须的品质。3-6岁儿童是人格形成的关键期,是一个人品德培养的最佳时段。幼儿园生活是孩子们进入社会的第一个教育机构,怎样对幼儿进行品德教育是幼儿园教师必须探究教育方式。在德育实施过程的探究中,我们发现教育的前提是尊重。《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展"。由此可见,幼儿园德育必须从尊重儿童开始。
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