谈小学生习作兴趣的“五培养”

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<正>《语文课程标准》第一学段目标中就提出"对写话有兴趣",第二学段提出"乐于书面表达,增强习作的自信心。"新课程倡导的做法是"让学生不拘形式,自由表达,学生想写什么,就写什么;想怎样写,就怎样写,让他们充分享受表达的自由",意在焕发学生的主体精神,增强学生学习作文的自信心,激发学生的习作兴趣。关于习作兴趣的培养,我有以下几点看法:
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