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经济高速发展,电子信息技术广泛应用,教育事业也在飞速发展。当代小学生的已经变得独立、个性鲜明,在习作教学过程中,运用思维导图的方式进行教学,培养学生自主学习的精神。本文针对小学习作教学的重要性及存在的问题,运用思维导图优化小学习作教学进行探讨。
运用思维导图,优化小学习作教学
【摘 要】
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经济高速发展,电子信息技术广泛应用,教育事业也在飞速发展。当代小学生的已经变得独立、个性鲜明,在习作教学过程中,运用思维导图的方式进行教学,培养学生自主学习的精神。
【机 构】
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广州市越秀区东风东路小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年21期
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