高考题型“读后续写”及其教学策略

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robinhin
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一、引言为促进学生英语学科核心素养的培养和提高,今年山东省高考英语试题做了重大调整:写作部分不仅大幅提高了分值,而且内容也发生了很大变动,在原来一篇“应用文写作”基础之上,又追加了一篇“读后续写”或“概要写作”。从山东省考生的得分和反馈可知,读后续写是今年英语高考中相对较难的写作任务,其原因在于读后续写要求将阅读与写作紧密结合。
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