【摘 要】
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针对小学生的性格特点在小学音乐课堂教学中开展参与式教学活动，具有很好的教学效果。本文针对参与式教学在音乐实践教学中的应用方法进行了深入的研究和分析，包括：教师讲解与学
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针对小学生的性格特点在小学音乐课堂教学中开展参与式教学活动，具有很好的教学效果。本文针对参与式教学在音乐实践教学中的应用方法进行了深入的研究和分析，包括：教师讲解与学生尝试相结合、课堂展示与音乐欣赏相结合、以及表演和讨论法相结合的方法。希望本文的研究能为我国的小学生音乐教育水平的提高带来一定的启示和作用。
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