论文部分内容阅读
【摘要】
实施和落实部编教材编排意图
【摘 要】
：
【摘要】 结合课标、单元目标、预习提示、思考探究、积累拓展等，确定《社戏》的教学内容为：概括小说情节，感知全文内容;理解文中所表現的民俗的价值和意义，增强对民俗文化的热爱;体会作者根据需要，综合运用多种表达方式;品味文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料;把握文章的主题。尝试以此来实施和落实部编教材的编排意图。 【关键词】 教学目标 教学内容 【中图分类号】 G633.3
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年14期
其他文献
【摘要】 学习环境在变，教育技术在变，教学模式在变，教育工作者的思维更应依时顺势而变！本文旨在探讨在“互联网 ”的背景下，如何将信息技术与英语学科教学深度融合，利用新技术支持实现个性化学习和个性化教学。 【关键词】 新技术 个性化学习 教学刍议 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-040-01 0 最近网上有这样一则新闻引发探
【摘要】 中职学校是培养技能型人才的重要阵地，但中职学校不仅要对学生进行专业知识和技能的教育，也要对学生进行德育教育。在德育教育过程中，管育并重的教育模式可以充分发挥德育教育的作用，实现德育教育的正确应用与实践。文章在探讨管育并重内涵的基础上探讨具体操作措施，以为广大同行提供参考。 【关键词】 管育并重 中职学校 德育教育 【中图分类号】 G712 【文献标识码】
【摘要】 初中数学的教学一直存在一定的难度，因为这门学科对于学生的逻辑思维、符号运算能力都有较高的要求，教学过程也考验着教师的教学专业能力。在农村初中，初中数学教学的难点更加明显，因此，作为一名初中数学教师，就需要根据学生的学习情况以及学科特点进行全面的教学规划，以提升教学质量。在本文中，笔者将从几个初中数学教学的特定方面切入，谈谈如何在农村初中学校进行数学教学的过程中提升教学质量。 【关键词
【摘要】 一个和谐的班集体，要求班级中的每个个体都能恪守群体生活规则、班级学习规则，要求班级中的个体都有良好的道德品质。所以，班级管理工作中，以德育为先，才能助力和谐班集体的构建。本文就初中班级管理工作中，如何有限开展德育工作展开了论述，提出了几点建议和思考。 【关键词】 德育为先 班级管理 和谐集体 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【摘要】 在新课程改革背景下，高中体育教学在从“三基”教学向“健康体育”转型中，主要是以学生为中心，实现学生的运动技术培养、运动项目参与、身体心理健康发展、社会快速适应。为了践行健康第一的体育教学理念，需要对学生进行分层教学、因材施教，在尊重学生个性差异的基础上灵活分组、合理分层，让学生选择适合自己的项目，以促进全体学生健康成长。 【关键词】 分层教学 高中体育 重要性 对策 【中图分类号
【摘要】 本文就如何实施高中化学高效教学，提高课堂效率进行了探索。研究发现：科学设计的《学案》教学，在一定程度上解决了学生学习效率低、老师上课推不走等问题，为实现教与学的统一提供了一条可行之路。 【关键词】 化学 高效 教学 自主学习 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）15-034-02
【摘要】 初中阶段的学生正处于心理认知转变的“断奶期”，在心理学上也称为“危险期”。在该阶段，学生的心理规律有一定的特殊性，教师在对学生开展教育教学工作中需要掌握一定的方法和技巧，把握品德教育的艺术，以便于教师教学工作的高效开展。本文就初中阶段学生的心理发展规律展开了论述，提出了对学生开展品德教育的几种方法。 【关键词】 初中 心理规律 品德教育 【中图分类号】 G635.5
【摘要】 初中数学属于重要学科，对培养学生理性思维有重要作用，这就要求教师在数学教学时，不断改变传统教学模式，完善教学内容。“交流互动”是以互动教学为主，不断提高学生学习的乐趣，提升教学质量。本文主要对“交流互动”模式进行分析，探讨其在初中数学教学中的作用。 【关键词】 初中数学 交流互动 教学模式 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
【摘要】 笔者在当前的教学过程中发现，由于在高职上学的学生自身处于青春期，对各类事物仍旧保持着较为强烈的好奇心，所以他们的精力被分散在他们感兴趣的各个部分，很难集中起来自主地开展相关的学习活动。因此，笔者在本文中根据自身的教学经验，对能够引导学生开展自主学习活动的相关策略进行总结，希望教师能够引导学生在自己动手动脑的过程中对他们需要学习知识及时进行感知，体验学习的魅力。 【关键词】 高职地理教