论文部分内容阅读
第一，要志存高远，心怀担当。
新时代的学校，不可能遗世而独立，不再是关起门来一心只读圣贤书的象牙塔。作为校长，决定着一所学校的未来走向，决定着所能达到的高度和境界。“志之所趋，无远弗届”，一个校长，既要脚踏实地，又能时常仰望星空。只有具备更广阔的视野、更高远的志向、更强烈的担当，深刻把握新时代中国教育的深层脉动，勇于发出自己的声音，与时代同频共振，才能为学生拓展自身素质提供更大的舞台。
我所在的新港第四小学，一直以来教师们兢兢业业，学生可爱活泼，学校管理井然有序，但是很少有机会承办大型活动，很少为外界所了解，学校声誉度与影响力不高。直到今年上半年，我们学校承接了天津市六一活动现场录制任务，率先在天津市启动“N+1”好伙伴行动。在接到这个任务的时候，大家都惊叹了！兄弟学校的同仁们也为我承接这次大型活动难度而倍感压力，而我却从心中树立目标，秉承“既然做，就要做到极致”的信念。成功了，是新港四小全体师生的荣耀；失败了，是我一人的失职失责！经过几天的彻夜无眠，反复思索，我们分别成立6个活动工作小组，设立了一个主会场，四个分会场。从校园文化布局到各项活动主题及内容的确立，事必躬亲，一个月不分昼夜，带领全校102名教师和1451名学生全员投入到活动中。在此次活动中，我们都忘记了时间，忘记了饭菜的香味，更忘记了自己是一个女人，一个妻子，一个女儿，一个母亲。而是以“我是港四人”的坚守，以不服输的韧性，不负重托，圆满地完成了此次任务。随后，我校举办滨海新区“创建文明城区，践行社会主义核心价值观”主题夏令营活动、录制滨海广播电视台开学第一课、开展“津和手拉手，书香飘校园”捐书活动。滨海青联、津彩少年公众号、滨海教育、滨海电视台等多家媒介纷纷对我校进行报道，并登上了央广网头条，学校的形象不断在社会面前清晰起来，不断被刷新。通过各项活动的开展与宣传，大大增加了港四师生的自信心与凝聚力。
第二，要知人善任，才尽其用。
一个学校的一把手不能管得太细，不能事事躬亲。校长是学校的管理者、决策者，要善于挖掘、激发学校的老师、行政班子的能力和作用，充分利用他们的教育专长，安排合适的岗位，各司其职，形成推动素质教育的强大合力。比如，在一线教师中选择教学经验丰富，教学能力高超的教师担任教研组长，组织本学科教师备课、教研，充分发挥他们在教学方面的优势。有些教师精力充沛，组织能力强，能够上传下达，可以担当年级组长，带动本组教师完成学校的各项任务。功以才成，业由才广。我们学校的广大教师，是学校最宝贵的财富，把最适合的人安排最适合的岗位，才能使各类人才干事有舞台、发展有空间，才能让大家的智慧充分涌流，活力竞相迸发。
初到港四的时候，我曾为放学时拥堵在门口的家长烦恼不已。家长们急迫的心情我可以理解，但由此造成的交通不便，反而會浪费更多的放学时间，也存在一定安全隐患。门卫室保安帮助维持秩序时，并不能得到理解。于是，我让班主任选出几位有组织能力、大力支持学校工作的家长，放学后帮助学校一起维持秩序。我们这个团队年龄最大的70岁，最年轻的50岁。他们认真的态度、执着的信念和长期的坚守，经过风雨日晒。营造了放学时良好秩序。给孩子们的平安保驾护航，其中有的队员永远的离开了这个团队，可他们的精神永远留在港四师生和我的心里。他们默默的坚守也成为了我校放学时的靓丽风景，滨海时报的记者对我们的做法进行采访和报道。
第三，要换位思考，善于沟通。
对于一个校长而言，要想管理好整个学校，必须要具备强大的沟通能力。
沟通的基础是尊重。曾有人与我一起讨论：大海为什么能纳百川，大家回答，因为海宽海大啊。是的！除了宽和大，最重要的是因为它很低。做人应如大海，姿态要放低，才能容纳万物。在学校，校长是领头雁，但不应是高高在上。姿态放低，不是自轻，而是尊重，设身处地为他人着想，推己及人感受他人面临的问题。所以，处理问题我都在感同身受的基础上，心诚意切地跟老师、家长乃至学生交流，做事时为对方留下足够的余地，发生误会时要替对方着想，主动反省自己的过失，一次又一次地将问题化解。学会换位思考，学校这个大家庭，少了很多抱怨、责难和讥讽，充满了更多鼓励、支持和尊重。
第四，要终身学习，筑牢根基。
进入新时代，中国教育发展模式正在发生根本性转变。每一个中国人的教育诉求更加多元，各种教育理念层出不穷，教育技术的发展日新月异。“学者非必为仕，而仕者必为学”。尤其是作为一名校长，学习不仅仅是自己的事情，更关乎学校的发展，决定着素质教育的成效，应该树立终身学习的理念，在学习上成为师生的表率。在管理方面，要学习科学的管理方法，适时调整学校的规章制度；在业务方面，要了解先进的教学理念，具有科学教育观念，有教学专长，成为某一两个学科的行家里手；此外，还要不断丰富自己的内涵，全面提高自身综合能力。最重要的，终身学习不是什么秘笈，也没什么诀窍，只需将其养成习惯并持之以恒，与师生互相滋养，共历成长，共同进步。
改革潮涌，奋楫者先。近年来，正是秉持和践行着上述理念，新港四小在推动素质教育方面，取得了一系列成果和荣誉，比如获得中华优秀艺术传承校称号、被评为区级体育、卫生工作先进单位，“友善之星”最佳组织单位，航模教育基地，运动会精神文明单位，珠心算优秀组织单位。2013至2018年，在文艺展演、运动会、小学生劳动实践技能创新大赛、师生书画大赛等各种赛事中，集体项目获奖30余项。我校的珠心算选手代表天津市多次参加全国举办的珠心算比赛屡获佳绩。我校的衍纸特色艺术作品进行了市区级展示，受到各界好评。
新港四小的发展正驶入新的航程，校长是掌舵者，大家都是划桨人。只要全校上下把稳舵、鼓足劲，就一定能驶向美好的前方。
新时代的学校，不可能遗世而独立，不再是关起门来一心只读圣贤书的象牙塔。作为校长，决定着一所学校的未来走向，决定着所能达到的高度和境界。“志之所趋，无远弗届”，一个校长，既要脚踏实地，又能时常仰望星空。只有具备更广阔的视野、更高远的志向、更强烈的担当，深刻把握新时代中国教育的深层脉动，勇于发出自己的声音，与时代同频共振，才能为学生拓展自身素质提供更大的舞台。
我所在的新港第四小学，一直以来教师们兢兢业业，学生可爱活泼，学校管理井然有序，但是很少有机会承办大型活动，很少为外界所了解，学校声誉度与影响力不高。直到今年上半年，我们学校承接了天津市六一活动现场录制任务，率先在天津市启动“N+1”好伙伴行动。在接到这个任务的时候，大家都惊叹了！兄弟学校的同仁们也为我承接这次大型活动难度而倍感压力，而我却从心中树立目标，秉承“既然做，就要做到极致”的信念。成功了，是新港四小全体师生的荣耀；失败了，是我一人的失职失责！经过几天的彻夜无眠，反复思索，我们分别成立6个活动工作小组，设立了一个主会场，四个分会场。从校园文化布局到各项活动主题及内容的确立，事必躬亲，一个月不分昼夜，带领全校102名教师和1451名学生全员投入到活动中。在此次活动中，我们都忘记了时间，忘记了饭菜的香味，更忘记了自己是一个女人，一个妻子，一个女儿，一个母亲。而是以“我是港四人”的坚守，以不服输的韧性，不负重托，圆满地完成了此次任务。随后，我校举办滨海新区“创建文明城区，践行社会主义核心价值观”主题夏令营活动、录制滨海广播电视台开学第一课、开展“津和手拉手，书香飘校园”捐书活动。滨海青联、津彩少年公众号、滨海教育、滨海电视台等多家媒介纷纷对我校进行报道，并登上了央广网头条，学校的形象不断在社会面前清晰起来，不断被刷新。通过各项活动的开展与宣传，大大增加了港四师生的自信心与凝聚力。
第二，要知人善任，才尽其用。
一个学校的一把手不能管得太细，不能事事躬亲。校长是学校的管理者、决策者，要善于挖掘、激发学校的老师、行政班子的能力和作用，充分利用他们的教育专长，安排合适的岗位，各司其职，形成推动素质教育的强大合力。比如，在一线教师中选择教学经验丰富，教学能力高超的教师担任教研组长，组织本学科教师备课、教研，充分发挥他们在教学方面的优势。有些教师精力充沛，组织能力强，能够上传下达，可以担当年级组长，带动本组教师完成学校的各项任务。功以才成，业由才广。我们学校的广大教师，是学校最宝贵的财富，把最适合的人安排最适合的岗位，才能使各类人才干事有舞台、发展有空间，才能让大家的智慧充分涌流，活力竞相迸发。
初到港四的时候，我曾为放学时拥堵在门口的家长烦恼不已。家长们急迫的心情我可以理解，但由此造成的交通不便，反而會浪费更多的放学时间，也存在一定安全隐患。门卫室保安帮助维持秩序时，并不能得到理解。于是，我让班主任选出几位有组织能力、大力支持学校工作的家长，放学后帮助学校一起维持秩序。我们这个团队年龄最大的70岁，最年轻的50岁。他们认真的态度、执着的信念和长期的坚守，经过风雨日晒。营造了放学时良好秩序。给孩子们的平安保驾护航，其中有的队员永远的离开了这个团队，可他们的精神永远留在港四师生和我的心里。他们默默的坚守也成为了我校放学时的靓丽风景，滨海时报的记者对我们的做法进行采访和报道。
第三，要换位思考，善于沟通。
对于一个校长而言，要想管理好整个学校，必须要具备强大的沟通能力。
沟通的基础是尊重。曾有人与我一起讨论：大海为什么能纳百川，大家回答，因为海宽海大啊。是的！除了宽和大，最重要的是因为它很低。做人应如大海，姿态要放低，才能容纳万物。在学校，校长是领头雁，但不应是高高在上。姿态放低，不是自轻，而是尊重，设身处地为他人着想，推己及人感受他人面临的问题。所以，处理问题我都在感同身受的基础上，心诚意切地跟老师、家长乃至学生交流，做事时为对方留下足够的余地，发生误会时要替对方着想，主动反省自己的过失，一次又一次地将问题化解。学会换位思考，学校这个大家庭，少了很多抱怨、责难和讥讽，充满了更多鼓励、支持和尊重。
第四，要终身学习，筑牢根基。
进入新时代，中国教育发展模式正在发生根本性转变。每一个中国人的教育诉求更加多元，各种教育理念层出不穷，教育技术的发展日新月异。“学者非必为仕，而仕者必为学”。尤其是作为一名校长，学习不仅仅是自己的事情，更关乎学校的发展，决定着素质教育的成效，应该树立终身学习的理念，在学习上成为师生的表率。在管理方面，要学习科学的管理方法，适时调整学校的规章制度；在业务方面，要了解先进的教学理念，具有科学教育观念，有教学专长，成为某一两个学科的行家里手；此外，还要不断丰富自己的内涵，全面提高自身综合能力。最重要的，终身学习不是什么秘笈，也没什么诀窍，只需将其养成习惯并持之以恒，与师生互相滋养，共历成长，共同进步。
改革潮涌，奋楫者先。近年来，正是秉持和践行着上述理念，新港四小在推动素质教育方面，取得了一系列成果和荣誉，比如获得中华优秀艺术传承校称号、被评为区级体育、卫生工作先进单位，“友善之星”最佳组织单位，航模教育基地，运动会精神文明单位，珠心算优秀组织单位。2013至2018年，在文艺展演、运动会、小学生劳动实践技能创新大赛、师生书画大赛等各种赛事中，集体项目获奖30余项。我校的珠心算选手代表天津市多次参加全国举办的珠心算比赛屡获佳绩。我校的衍纸特色艺术作品进行了市区级展示，受到各界好评。
新港四小的发展正驶入新的航程，校长是掌舵者，大家都是划桨人。只要全校上下把稳舵、鼓足劲，就一定能驶向美好的前方。