【摘 要】
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随着新课程标准提出，数学教学要面向全体的学生，让每个学生都可以进行有效的数学学习。在素质教育的深化下，核心素养逐渐成为了现在小学教学的重要内容。数学作为一门知识结构连
【机 构】
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安徽省合肥市长丰县北城世纪城学校 安徽 合肥 230000
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随着新课程标准提出，数学教学要面向全体的学生，让每个学生都可以进行有效的数学学习。在素质教育的深化下，核心素养逐渐成为了现在小学教学的重要内容。数学作为一门知识结构连续性很强，逻辑性很强的学科。由于学生在学习理解能力和接受程度的不同，学生的数学学习效率也不相同，因此学生的成绩也就存在着差异。现在的数学教学方式较为传统的“平行分班”，由于学生的学习能力和认知水平存在一定的差异，而且每个班的人数较多老师无法顾及到每个学生的学习情况，只能根据大部分学生的学习水平进行授课，长此以往，就很容易形成一部分学生吃不饱，
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