【摘 要】
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随着现代科技的进步与发展,新课程改革对中学生的信息技术教学提出了新的标准和要求.初中阶段的信息技术教学起步虽晚但发展很快,这就导致课堂教学模式跟不上发展的步伐,存在
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随着现代科技的进步与发展,新课程改革对中学生的信息技术教学提出了新的标准和要求.初中阶段的信息技术教学起步虽晚但发展很快,这就导致课堂教学模式跟不上发展的步伐,存在各种各样亟待改进的问题.本文从有效互动教学角度出发,剖析了初中信息技术教学的不足之处,并针对如何促进有效互动给出相应的解决策略,供广大同行考鉴斧正.
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