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逆向思维来自于对数学学科的公式、定理的一种反向的应用,由于初中生的学习项目和内容已经越来越多样化,除了正向思维需要合理应用外,也应该在不能解决的具体问题上使用逆向思维解决难题,并且培养学生们的思维敏感性和灵活性,本文就初中逆向思维训练能力的培养进行研究和探讨.
浅议初中逆向思维训练能力的培养
【摘 要】
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逆向思维来自于对数学学科的公式、定理的一种反向的应用,由于初中生的学习项目和内容已经越来越多样化,除了正向思维需要合理应用外,也应该在不能解决的具体问题上使用逆向
【机 构】
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四川师范大学附属第一实验中学四川
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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