【摘 要】
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为服务“质量强国”国家战略,提升高职质检人才培养质量,针对我校理化测试与质检技术专业实践教学中存在的教学效果较差的问题,引入“对分课堂”教学理念针对《超声波检测实训》课程的教学设计与实施过程进行改革.实践结果显示课堂讨论质量明显提高,教学气氛更加活跃,学生的学习积极性和主动性有所增强,课程考核平均成绩明显提高,课堂满意度提高,教学效果显著.
【机 构】
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郑四川工程职业技术学院 四川 德阳 618000;郑四川工程职业技术学院 四川 德阳 618000;郑四川工程职业技术学院 四川 德阳 618000;郑四川工程职业技术学院 四川 德阳 618000;
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为服务“质量强国”国家战略,提升高职质检人才培养质量,针对我校理化测试与质检技术专业实践教学中存在的教学效果较差的问题,引入“对分课堂”教学理念针对《超声波检测实训》课程的教学设计与实施过程进行改革.实践结果显示课堂讨论质量明显提高,教学气氛更加活跃,学生的学习积极性和主动性有所增强,课程考核平均成绩明显提高,课堂满意度提高,教学效果显著.
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