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初中数学实验教学初探——以苏科版八年级下册“9.5三角形的中位线”为例
初中数学实验教学初探——以苏科版八年级下册“9.5三角形的中位线”为例
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiukaifeng
【摘 要】
:
教师在数学教学的过程中将实验教学引入课堂,可以活跃课堂的氛围,促使学生在实验活动中有效地进行数学知识的学习,有助于激发学生的学习兴致,提高学生对于数学知识学习的动力
【作 者】
:
范美玲
【机 构】
:
江苏省苏州国际外语学校
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
初中数学
实验教学
教学方法
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教师在数学教学的过程中将实验教学引入课堂,可以活跃课堂的氛围,促使学生在实验活动中有效地进行数学知识的学习,有助于激发学生的学习兴致,提高学生对于数学知识学习的动力。因此,我们的教师在教学当中需要重视数学的实验教学,通过展开具体的实验教学活动,进而提高课堂教学的成效。
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