西药与中西药联合治疗儿童多动症疗效对比观察

来源 :中国处方药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxy135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对比观察分析西药与中西药物联合疗法治疗儿童多动症的疗效。方法选取160例儿童多动症患者,随机分为对照组和试验组各80例,对照组采用西药治疗;试验组采用中西药联合,观察比较两组的临床疗效。结果试验组总有效率为95.00%,高于对照组的82.50%,差异具有统计学意义(P〈0.05)。试验组症状改善时间和康奈尔儿童多动症评分优于对照组(P〈0.05)。结论中西药物联合的方法治疗儿童多动症效果更明显。
其他文献
目的:观察加强护理在老年慢性肺源性心脏病合并心衰患者中的临床应用效果。方法选取65例慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者,按照不同护理方案分为常规护理组(29例)和加强护理组(36
所谓学生的自主学习主要是指:学习者在一定理论思维指导下把自己的主体素质与社会实践发展需要有机地结合起来,确立成才理想和成才目标,勤奋学习,自觉地培养和发展以自学能力为主的认识世界和改造世界的能力而实现成才目标的学习方法。学生有自觉学习的愿望和积极性,而不是在外来压力下被迫进行学习;允许学生在教师指导下,对自己特别感兴趣的学习内容进行超过课程目标要求的深入学习。古今成大业者,都具备较强的自主学习和研
趋势表明,自2007年10月1日新修订的《药品注册管理办法》颁布以来,在鼓励创新、遏制低水平重复建设的导向下,我国药品注册申报数量大幅下降,申报结构明显改善,申报形势回归理性。
目的:对比交锁髓内钉和动力加压接骨板内固定治疗股骨干骨折的临床疗效。方法选取我院2007年4月~2012年4月间收治的新鲜股骨干骨折患者共177例,随机分为2组,应用交锁髓内钉内固定
高中信息技术课程在各个地区、不同学校开展的情况千差万别。笔者利用调查问卷、随机访谈等形式,对本地区高中学生缺乏信息技术课程学习动机的原因进行探究分析,并提出了解决问题的策略,下面与大家一起分享这次调研的成果。一、学生缺乏信息技术课程学习动机的原因分析1对信息技术课程的重要性认识不足通过调查得知,学生对信息技术课程的重要性认识不足,甚至有许多学生不知道为什么会安排这门课程。這既与高考不考信息技术课程
作文是一种充满创造性的心智活动,既是学生多种智能的综合,又是学生心灵的展示和个性的表现。那么,如何有效、全面地培养学生的写作兴趣,提高他们的写作水平呢?笔者通过多年的作文教学实践,以为培养良好的阅读、思考以及习作习惯是至关重要的,为此笔者总结了以下几点看法。  一、养成读书的习惯  农村中学生受到环境所限,生活体验不够丰富,阅历浅,视野狭窄,对社会生活的了解感悟非常有限,决定了其写作范围、深度
文章论述了新形势下,中国金融业采取混合经营的必要性,并提出了如何加快混业经营的措施、对策.
在100G以太网媒体接入控制器(Media Access Control,MAC)的设计中,需要采用高位宽的并行数据来降低对时钟的要求。在使用并行循环冗余校验(Cyclical Redundancy Check,CRC)时会有