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对联,是中国优秀传统文化的瑰宝.但如何把博大精深的对联讲得浅显易懂,让学生觉得趣味盎然,从而喜欢学习、运用和创作对联?笔者认为,只有以“自主”为肥,才能开出对联教学绚丽之花.rn一、从身边对联入手,让学生自主总结对联的基本知识
以『自主』为肥,开出对联教学绚丽之花
【摘 要】
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对联,是中国优秀传统文化的瑰宝.但如何把博大精深的对联讲得浅显易懂,让学生觉得趣味盎然,从而喜欢学习、运用和创作对联?笔者认为,只有以“自主”为肥,才能开出对联教学绚丽之花.rn一、从身边对联入手,让学生自主总结对联的基本知识
【机 构】
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英德市第一小学(初中部)
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2022年1期
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