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本文探讨了新形势下提高大学物理学习效果的方法问题,提出了运用基本模型、矢量、微元的观念处理物理问题,针对大学物理不同的内容和特点、采取不同的学习方法等学习建议,富有现实针对性,有着一定的参考价值。
大学物理学习方法浅议
【摘 要】
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本文探讨了新形势下提高大学物理学习效果的方法问题,提出了运用基本模型、矢量、微元的观念处理物理问题,针对大学物理不同的内容和特点、采取不同的学习方法等学习建议,富
【机 构】
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浙江大学城市学院计算机与计算科学学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年19期
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