从大学英语四、六级考试看我院英语教学及管理的改革

来源 :阜阳师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huohuonan
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当前,就业形势严峻。在求职场上看到:不少成绩优秀的学子,却闯不过面试关。这一现象折射出语文教育的弊病。多少年来,教师重读写,轻听说能力的培养,直接导致了广大青少年口语交际能力严重滑坡。《语文课程标准》为强化口语交际能力,每单元都安排了语文综合性活动,强调在实践中提高学生的人文素养。笔者经过不断思索、探求、实践,总结了三种口语交际的教学方法,与同仁探讨、交流。  一、创设民主氛围,积极鼓励,全面参与
2009年7月8日.教育部语言文字应用管理司司长王登峰透露.“现在我们正考虑把经典国学诗文谱写成流行歌曲,以经典诗词为词,结合现代流行音乐让中小学生传唱。”王司长表示:这样做的
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