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[摘
道德与法治课堂教学中有效情境的设计策略
【摘 要】
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[摘 要]在道德与法治教学中，教育学生的方式不只是单单的理论，主要是依据小故事或者人物对话进行导入，创设一个教学情境，然后给学生渗透“道理”。道德与法治课堂中的有效情境教学具体可以分为讲授型、展示型和课堂演示型三类。 [关键词]道德与法治;有效情境;设计策略 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）10-0051-02
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年4期
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