【摘 要】
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文章从分析我国高校拨款采用的补偿投入成本拨款方式及其弊端为切入点,采用层次分析法,运用财务、经济、技术、生态和社会等指标,探讨以5E(经济Economy、效率Efficiency、效
【基金项目】
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中国教育审计学会2013-2014年度教育审计科研课题《广西高校专项资金绩效审计研究》(中教审通[2013]第11号);广西教育科学“十二五”规划2013年财务专项课题《广西高校绩效审计研究》(立项编号:2013ZCW058;批准文号:桂教科学〔2013〕15号)的阶段性成果
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文章从分析我国高校拨款采用的补偿投入成本拨款方式及其弊端为切入点,采用层次分析法,运用财务、经济、技术、生态和社会等指标,探讨以5E(经济Economy、效率Efficiency、效果Effectivenss、公平Equity、环境environment)为绩效审计评价内容的高校专项资金绩效审计评价指标体系,旨在促进高校加强绩效管理,不断提高办学资金使用率,并为高校专项资金绩效审计实践提供理论依据。
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