【摘 要】
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目的了解健康教育在糖尿病伴发精神障碍患者中的应用效果。方法选取100例糖尿病伴发精神障碍患者为研究对象,均为辽宁省复员军人康宁医院在2016年1月至2018年4月收治,随机分
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目的了解健康教育在糖尿病伴发精神障碍患者中的应用效果。方法选取100例糖尿病伴发精神障碍患者为研究对象,均为辽宁省复员军人康宁医院在2016年1月至2018年4月收治,随机分为常规组(n=50,给予常规护理)和观察组(n=50,开展健康教育干预)。比较两组护理满意度,糖尿病伴发精神障碍症状改善时间、疾病认知水平,护理前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、生存质量,以及知识不达标概率。结果观察组护理满意度高于常规组(P<0.05);观察组HAMD评分、生存质量评分高于常规组(P<0.05);观察
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