【摘 要】
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本文首先指出了传统商务英语翻译教学模式存在的种种弊端。对此,笔者尝试以本校商务英语专业2012级两个班的学生为实验对象,在商务英语翻译教学中引用“翻译工作坊”模式,进
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本文首先指出了传统商务英语翻译教学模式存在的种种弊端。对此,笔者尝试以本校商务英语专业2012级两个班的学生为实验对象,在商务英语翻译教学中引用“翻译工作坊”模式,进行教学改革,突出以学生为主体的实践教育,旨在改进翻译教学质量,提高学生的综合翻译能力,满足培养应用型、复合型翻译人才的要求,从而实现商务英语专业性教育与市场需求的有效对接。
This paper first points out the disadvantages of the traditional business English translation teaching mode. In this regard, the author attempts to take students of two classes of 2012 in business English major of our school as experimental subjects, quoting the mode of “translation workshop” in business English translation teaching to carry out the teaching reform, highlighting the student-centered practical education, The aim is to improve the quality of translation teaching, improve students’ comprehensive translation ability and meet the requirements of training applied and compound translators, so as to realize the effective connection between professional English education and market demand.
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